被妈妈批评孩子一气之下离家出走打工两天
文
福林妈咪
一个高二学生，5天前因为逃课被妈妈批评而离家出走，在郑州一家餐馆洗碗两天之后就受不了了，觉悟出“太累了，还是上学好”。
很多人都说：“提前感受这一遭，也不算亏，知道外面的生活比学习苦就行。”
离家出走不是一件好事，但是我们却在不断的夸大这件事情带来的“正面影响”，却忘了反思为什么孩子会“离家出走”，孩子离家出走真的是因为“学习苦”吗？
之前看过一个视频，3个初中女生离家出走去外打工，被民警找回有了这样的对话：
民警：“你说你们是假期勤工俭学？”
女孩：“我就想挣点钱，完了之后我再回去。等我挣钱了有出息了再回去，省的家里总说我没出息。”
民警：“你得好好学习考上高中，考上大学。”
女孩：“他们说我考不上。”
你看，有时候孩子离家出走，逃离的不是学习，而是逃离他们所在的家庭，逃离他们的父母。
学习很难，但是更难的是父母“认为孩子没出息”、“考不上大学”这种打压式教育给孩子带来的痛苦。
一般家庭中，都不会遇到孩子“离家出走”的事情，但是冒出过“离家出走”念头的孩子却不在少数。这样念头的出现，在各个年龄段的孩子身上都出现过，甚至3、4岁的孩子。
为什么孩子想要“离家出走”呢？
他们在家庭中或许像上面三个女孩那样，被父母打击，想要远离父母、不依靠父母而变得“有出息”。
有的是父母严厉的教育方式让孩子感觉自己被压垮了，非常典型的就是《小欢喜》里面乔英子。
还有的就是比较“矫情”，跟父母吵一架就走出去了。
还有就是用“离家出走”威胁父母妥协。
……
面对孩子的“玻璃心”，面对冲动的孩子，父母该怎样才能避免他们“离家出走”呢？
认可孩子痛苦的情绪
在成年人看来，学习生涯已经比较遥远了，在回忆里已经被美化成珍贵的回忆。很多毕业之后的人会说：“学习比工作轻松多了”。
但是，对学生来说，在外面工作一两天，就能让他们感受到“生活不易，学习简单”吗？
在张爱玲自传性小说《小团圆》里面这样形容考试：“老了至少有一样好处，用不着考试了，不过仍旧一直做梦梦见大考，总是噩梦。”
对学生来说，学习、考试这样的东西，比工作难多了。一如我们认为工作比学习难多了一样。
而上面“学霸离家出走，认为还是学习好”，的前提是，这孩子是学霸，成绩全班第一，全校第五，学习对他来说，并没有那么“难于登天”。
学习从来不是一件简单的事情，尤其是要应付考试、面对成绩的学习。
父母应该看到孩子的苦痛，然后告诉孩子“我能理解，我当初学习的时候也非常的痛苦，但是你慢慢的就会发现，学习也可以是一件幸福的事情。”
营造好的家庭氛围
父母和孩子其实都不容易，父母承受着养家糊口、赚钱还贷的高压，还可能遭遇夫妻感情平淡、互相漠视、嫌弃的境况，可偏偏孩子是处于会犯很多错误的成长阶段，这个阶段还会异常敏感、冲动。
那父母要怎样给孩子营造好的家庭氛围呢？
①不把自己的苦难缘由归罪于孩子
“我这么辛苦都是为了你，你为什么不能好好学习”、“自己连化妆品都不舍得买，就是为了养你，让你有出息”、“我不离婚是为了你”……
父母给孩子的压力，会让孩子想要赶紧逃离家庭、自己独立，这样就不用背负父母的人生。
不把自己生活中的辛苦归罪于孩子，是对孩子的仁慈，也是父母的义务。
②不用消极的方式教育孩子
恐吓吓唬、过度监督、唠叨、忽视、吹毛求疵、轻视、严酷、羞辱、体罚等等这些行为，父母多多少少都做过。
父母出现以上这种消极的教育方式时，更多的是在宣泄自己的情绪：焦虑、痛苦、迷茫，而不是在教育孩子。
父母这种行为，对孩子成长毫无益处，甚至会让孩子反感、反抗、情绪暴躁、低落。
根据孩子性格，做出相应的管教措施
每个孩子的性格都不一样，有的孩子性格比较敏感，发生冲突的事情，他要会产生激烈应对行为：离家出走、自残、跟父母动手等。
对于这样的孩子，父母要让孩子当前所具备的优势和能力，让孩子产生自信。比如说《家有儿女》中的刘星，虽然学习不好，但是他跟人交流的能力非常强、善良热情等。
孩子身上有缺点，有优点，父母要引导孩子看到自己的优点，看到自己带给别人的价值。
有的孩子性格则比较大大咧咧的，做事容易失分寸。
父母在教育的时候，要注意给孩子划定界限，让孩子知道他做到什么程度，父母时绝对不会妥协的。
当然了，光是认可孩子的情绪，看清自己家庭和教育中问题，改变教育方式，这是改变孩子周围的环境。
对孩子的学习，父母可以这样引导：
让孩子的学习从“被动”变“主动”
①3、4岁的孩子
孩子小时候，培养孩子的主动学习、主动做家务的能力，最主要的是要给孩子足够的空间，不要一直用“不要”来否定孩子。
②中学的孩子
当孩子大了之后，父母可以引导孩子找到自己的人生目标，让孩子能够为了目标而努力。
比如说“XX大学有你喜欢的XX人”、“上XX学校，可以跟最顶尖的人一起搞人工智能、机器人”等。
当孩子对未来有目标，才会有动力去学习。
做出学习计划，并执行
学习要有计划，有计划才能执行。
父母可以跟孩子一起商量制定一个计划，并且根据孩子具体情况不断做出调整，让孩子稳步向前。
有目标、有计划，也非常容易放弃。
父母要做的就是监督孩子有没有执行计划，父母也可以制定自己的人生计划，双方互相监督，直到养成习惯。
这里的监督不是让父母每天每时每刻都看着孩子，而是在孩子想要“知难而退”的时候，适当的去鼓励孩子，让孩子坚定自己的目标。
孩子离家出走、想要离家出走，父母不该只看到“孩子叛逆”、“就是不懂生活辛苦”这些表面的东西，而是要看到孩子离家出走背后，父母忽视了什么。
一味的斥责孩子不懂事，也不是好的教育方式，好的教育方式是“让孩子知道为什么”。
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