比亲子阅读更高级孩子的需求到底是啥

福林妈咪最近身边有不少宝妈开始崇尚起让宝宝独立阅读，觉得能做到自己看书的孩子，简直太优秀了，但其实从亲子阅读到自主阅读，有一个微妙的过程，你做对了吗？琦琦的妈妈希望琦琦从小就能博览群书，养成爱读书的好习惯，在图书这方面给琦琦做了很大的投资，买回了各种各样的图书，每天都会抽出一段时间陪着孩子读书。现在6岁的琦琦是爱上了阅读，可是妈妈的焦虑又来了，看到别人的孩子能够自主地拿起图书去专注阅读的时候，她羡慕不已：琦琦这样依赖自己，独立阅读的能力没有增长，怎么能算养成良好的阅读习惯呢？以后阅读的能力和范围都会受到限制！一、亲子阅读很有优势如果你也和琦琦妈妈有一样的焦虑，那其实大可不必。每个孩子都有具体的个体差异，有的孩子主动阅读，有的孩子被动阅读，有的孩子喜欢亲子阅读的方式，有的孩子更爱自己看书，这和孩子的年龄阶段，以及生长环境有关。1.对于低年龄阶段的孩子，本就是应该以亲子阅读为主，一方面是由于孩子现阶段的识字量偏少，阅读水平受限，理解水平也有限，需要家长的讲解和引导。另一方面，这个阶段的孩子自主能力发展还不成熟，心理年龄也处于“被喂养”的时期，生活的各个方面都要依靠父母，阅读也不例外。2.再者孩子越小，越喜欢夸张、动感、生动有趣的声调、语言和表情，当父母给孩子讲书的时候，会根据故事情节而加上丰富的口语和肢体语言，孩子很容易投入到情境中。相对于安静独立的自主阅读，这种丰富的亲子阅读形式更符合孩子的心理。3.最后，亲子阅读的时间，也就是父母陪伴孩子的时间，对孩子来说，父母是最好的陪伴者，这样的温暖时刻，孩子乐于享受并沉浸其中。我们看到许多孩子要求亲子阅读，也许正是在表达他对爸爸妈妈陪伴的需求。二、亲子阅读是必不可少的过渡亲子阅读，是一个从非自主阅读到自主阅读的过渡阶段，至于到几岁停止亲子阅读，几岁必须进行自主阅读，是没有非常明显的界限的。每个孩子的个人喜好和发展阶段都不同，有的孩子三四岁就能独立阅读，有的孩子八九岁还希望能和父母共度亲子阅读的时光。你要做的，就是尊重和满足孩子的需求，并做有益的引导。另外，过渡到自主阅读，也不是生硬的要求和强制，而是一个自然轻松的过程。家长应该在平时的亲子阅读时间和日常生活中，有意识地引导孩子多认字，增加识字量，也可以巧用不同的方法，比如请孩子给自己讲一段故事，家长做动作，请孩子给自己做幕后配音等等，做多种形式的尝试。三、单纯阅读就很好对于孩子的阅读方式和阅读水平，最为关键的一点，就是请家长首先放下自己的功利心，读书不是一定要为了什么，也不一定要采用什么更成熟的方式，读书本身就是一件快乐的事，一件享受的事。如果一定是为了达成什么目标，达到什么效果，这种功利心就会留下痕迹，孩子小小的敏感的心就会捕捉到信息，这会给本来轻松的阅读增加负担，这样适得其反，孩子很可能会越来越远离阅读。一本书，一个孩子，一个家，多么温馨的画面，请每一位爸妈都珍惜和孩子在一起的阅读时光吧，毕竟这样的时光有限，不要等这样的片刻时光变成了奢侈，才想起珍惜。随着孩子年龄的增长，独立性越来越强，会更乐于拥有自己的个人空间，对父母阅读陪伴的需求就会越来越少，那时候，我们会也许会怅然若失。

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyfz/7131.html