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青岛福林小学第三届校园科创节活动方案

为进一步激发学生对人工智能编程知识的学习和兴趣，提高学生创新能力和编程应用能力，提升学生信息科技核心素养。同时为学生提供展示平台，丰富我区小学人工智能与编程教学实践成果。我区拟举行市南区小学人工智能创意编程竞赛展示活动。结合学校年度工作计划要求，我校将在本月开展校园信息技术创新实践探究活动，继续深入挖掘传统文化中的亮点，结合学校的和合文化品牌，将传统文化与现代科技激烈碰撞、逐步融合。学校将开展校创意编程选拔赛暨青岛福林小学第三届校园科创节活动。现将相关要求通知如下：

一、竞赛活动主题

“破圈”之美——一场跨越时光的相遇

作品主题可以表现传统文化与现代科技的美丽“邂逅”。让传统文化“活”起来，让科技富有人文气息。让科技来传承文化基因，守护民族根魂；让科技打破常规，为传统文化注入新鲜活力。

本次竞赛活动分为“未来”、“现在”、“过去”三个阶段。

二、参加活动范围

全体在校学生，可以个人或团队（最多两人）方式参加活动。

三、活动项目具体要求

第一阶段（未来阶段）：4月12日-4月20日

参与年级：五、六年级

主题范围：作品主题可以表现身边的人工智能、我的人工智能实验、我畅想的人工智能未来……。

提交格式要求：创意编程作品源程序。不限定编程软件，作品呈现可以是结合实际的系统工具、趣味益智游戏、辅助学习的创意工具等，注意突出程序结构和算法，体现计算思维能力。

需要拍摄作品阐述视频。内容包括创作思路、过程等，拍摄时长控制在3分钟以内，格式为MP4。

作品类型

1.科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。

2.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。

3.互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。

4.互动益智游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。

第二阶段（现在阶段）：4月21日-4月30日

参与年级：三、四年级

主题范围：展现我身边的人工智能。

作品类型：提交科技创意方案，形式不限。可以是文字、图示等，有条件的同学可提供程序或实物展示。

第三阶段（过去阶段）：5月1日-5月12日

参与年级：一、二年级

主题范围：中华优秀传统文化故事、中华优秀寓言故事、中华美德故事等。

作品类型：提交电脑绘画作品。制作软件不限。

四、奖项设置

本次竞赛活动学校内设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。学校择优推选到区里参加比赛。