和合福林middot课标学习青岛
问渠那得清如许?为有源头活水来。
年7月6日至7日，青岛福林小学道德与法治教研组齐聚一堂，参加《青岛市义务教育新课程方案和新课程标准专题培训》线上系列小学道德与法治培训活动。本次培训提高教师专业素养，加深对新课标全面系统理解，促进我校教师更好地用好新课标、落实好新课标，加强新课程实施的有效指导，明确新教育教学改革的方向。
“研有所思，学有所悟”。三场讲座分别从不同维度阐述新课程标准。
李晓东教授的讲座从“理解课标修订背景，课程标准主要结构，当前教师主要任务”三个方面对道德与法治新课程标准进行了总体解读。李教授生动讲解了新课标修订的政策背景和教材背景，凝练核心素养的意义；详细阐述了新课程标准的总体结构、课程性质、课程理念、课程目标，学业质量和课程实施；指出了各学段分别包括三部分内容：帽段定位、主体表格、学业要求。引导思政老师，树立一体化思维，坚守初心，创新进取，在行动中实践探索，落实时代育人要求。
孙静老师的理解和实践报告对《义务教育道德与法治课程标准（年版）》进行了纵观的解读。主要包括：一、义务教育道德与法治课程关键问题的理解；二、道德与法治课程和教学面临的困境与挑战；三、学生核心素养导向的主题单元教学的策略。孙老师的解读深入浅出、通俗易懂，孙老师在素养导向的主题单元教学策略中，建议老师们创造性使用教材，通过与图文对话，使微观叙事有滋有味，以育人之德，树有德之人，让参会的教师受益匪浅、深受启发。
青岛市教研员徐开颜老师作了《落实新课标提高教学实效》的发言。“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”徐老师基于实践教学的角度，结合自己教学实践和教研理解，解读了新课标的亮点：新增了学业质量标准，体现了新课程标准的教、学、评一体化原则；立德树人为总目标，核心素养为新主线，大中小学思政一体化，借助具体案例进行细致入微式地分析，极具使用价值和指导意义。
“教以共进，研以致远。”青岛镇江路小学宋阳老师和崂山区育才学校孙宝珺老师的两节展示课，市南区教研员许占斌老师的经验分享，在教学和教研中践行政治认同、道德素养、法治观念、健全人格、责任意识五个核心素养的内涵，在做中学，用中学，创新教，实现了知行合一。
为期两天的培训，如同半枕清风，十里荷香，给我校道德与法治老师们带来了专业、及时、清凉的滋养，一场激烈的“头脑风暴”活动。为老师们点亮了明灯，指明了方向，以此为标准，转变育人观念，更新教学思路。“心中有目标，眼中有学生。”新课程标准就会成为教师攀登的脚手架，成为新时代思政课教师的信念之源，通过教学给学生传递有高度、有温度、有深度的中国之音，为党和国家培养有理想、有本领、有担当的、担当民族复兴大任的时代新人。
撰稿：蒋丽英
审核：朱洁
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