和合福林middot师德师风建设系
对于青岛福林小学江爱玲老师而言，师德，是基于本心的热爱，对三尺讲台的热爱，对学生生命的热爱。
手写信，让纸短情长江老师作为一名平凡的小学教师，却一直书写着自己不平凡的教育故事。她总说，有机会和学生一起走过他们生命中重要的六年时光，见证他们的成长，是极其幸运的。
每次新接一个班，江老师做的第一件事，就是给家长和学生们写一封“定制”手写信。读张晓风写下的《我交给你们一个孩子》，她续写出这样的文字送给家长：
“我将还给你一个朝气蓬勃的少年，他正直、诚实、聪慧、勇敢；
我将还给你一个亭亭玉立的少女，她睿智、开朗、大方、端庄；
他们将用一如往昔清澈的眼睛看这个世界的变化纷杂，
他们将坦然、自信面对种种挑战。
岁月如梭，知识让他们变得丰实。
岁月如歌，磨练让他们变得成熟。
在我们的世界里，天天晴天。”
这些文字深深诉说着江爱玲作为一名教师，对于“师生”之间关系的诠释，这是一份关于守护的郑重承诺。
给学生的信，写在卡片上，虽寥寥数语，但可谓春风十里柔情，却道纸短情长。得到卡片的当天，是孩子最“嘚瑟”的日子，他们与父母分享自己的喜悦。而每一个家庭也迫不及待把自己的欢喜回馈于她：“江老师，我看到了孩子拿回来的卡片，看到了您暖心的批语，江老师真有心啦......”，“谢谢江老师，孩子回来非常高兴的与我们分享了您的心意与对孩子的鼓励，感谢您的良苦用心，谢谢！和我们分享完之后，他都宝贝的不知放哪儿好了，到处找地方放，说要收藏起来......”透过文字，她仿佛看到孩子拿出卡片时神气而幸福的表情，看到卡片在一次次被传递着阅读，能看到一家人喜笑颜开的样子。
江老师深知，作为一名教师，以真挚的坚持的爱，让那些原本的疑虑变成期待和热爱，便是“教师”从讲台走进每一个学生、每一位家长心中的珍贵时刻。
曾经有家长深情写下这样的文字：“江班给每一个孩子写一个专门的寄语故事，孩子们在她的眼里是相同的可爱，在她的文字里是则是与众不同的个体。这些描写孩子的文章，被家长们视为无价之宝，做父母的都没有对孩子如此用心的观察，江班却对孩子如此了如指掌。每逢节日，总是能收到孩子从学校里带回来的自制节日礼物，包括家里有老人的也不例外，人人都有。孩子们就这样被江班引导着，慢慢的懂得了爱与责任，等孩子六年下来，很多珍藏的“宝贝”，都会拿出来分享。”
江老师曾经跟学生们说过：“透过墨色的眼镜，我们看见暗淡的世界；透过赤红的眼镜，我们看见喧嚣的世界；亲爱的你，心中想要看到一个什么样的世界？”
在年复一年爱的守护中，江老师也慢慢发现，她的“眼镜”色泽越来越柔美，越来越多看到的是孩子们的“好”，越来越多想到如何把“不好变好”的办法，她发现，工作远离了情绪的干扰、远离了剑拔弩张。心越来越柔软，脑子越来越机灵，方法也就越来越得当。悄然发现在与学生共同的这场跋涉中不仅有艰难，更多的是收获的欢喜。因为热爱，我们心生暖意，望见四时花开。
纸短情长，属于江老师的爱的教育故事，还在继续悄然绽放。
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