36岁的孩子是该多经历风雨,还是待在温

文丨福林麻麻温水煮青蛙这则故事应该都有听过，寓意就是一个人长时间在舒适的环境里，能力就会越来越退化，直至没有。自从有了孩子后，看到这些故事都会联想到自己的小家伙。做家长的哪里会舍得让孩子受伤害呢？孩子不小心碰到了手，破了点皮都会心疼半天，更不要说让他小小年纪出去历经风雨了。可是如果他一直处在温室里，又怎么能吸收到外面的阳光，又该如何茁壮的成长呢？“穷人的孩子早当家”说的也是这么一个道理：贫穷的家庭无法帮孩子遮风避雨，那么孩子必须要靠自己去建屋造瓦，所以可以很明显的看到家境贫寒的孩子动手能力比较强。但是我身边的一个例子让我深深的改变了这一个观点。小明的妈妈一向育儿有方，对小明的养育基本上可以属于温室的花朵。但不同与以往的温室，她建的这间温室，更有成长的意义。小明的妈妈并不是不忍心孩子去受苦，只是她认为有些苦是没必要受的，时代在变化，教育的理念也不能停留在以前，对于温室的花朵她有另一番想法：“温室里的花朵，要给予他应有的养分，首先让他能够健康的生长。孩子还小，你就把他放任不管，随着风雨飘摇，那不一定会有很好的结果。”温室还是以前的温室，但养育花朵的方式有了改变。不再是以前对孩子百分之百的宠溺，给予孩子过多的关系与爱护，让孩子形成懒惰、无知、懦弱，而是学会给孩子修建花枝，给他一个正确的方向。小明妈妈对小明一直都是和善亲切，有什么事情都会和小明商量，尤其是小明自己的事情，会让小明做选择。节假日的时候，还会带小明去做义工，去田间采风，她认为生活中的美好会更容易让一个人心中盛开出美丽而又坚强的花朵。见过小明的大人们都会夸奖小明懂事有礼貌，这是温室的养育，润物细无声的潜移默化，对小明来说，虽说自己没有经历过什么困难，但自己对任何事情都充满了希望，而且他相信善良的力量。不过每个家庭都有不一样的教育理念，每个孩子的性格是不尽相同的，还是要根据自己孩子的性格来决定是否让他经历风雨，还是做个温室的花朵。

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