孩子与不爱朗读的孩子差别有多大这不

文丨福林妈咪在教育孩子的过程中，作为家长我们关心的内容有很多：学习成绩、思想品德、动手能力、思维能力等等。然而，很少有家长注意到：朗读会让孩子拥有某种“魔力”！林小七和陈大宝是同班同学，他们的学习成绩很接近，家庭环境也很类似。不过，两个人在早读的时候表现却完全不一样。林小七喜欢默读，她觉得这样更专心，更容易记住。陈大宝则不同，他总是喜欢大声朗读，虽然他的记忆速度总是比小七慢很多，但他已经习惯了。表面上看来，两个人差别不大。可事情真的是这样？通过观察我们发现：林小七的自信心明显要弱于陈大宝，在其他同学眼里她是个“胆小怕事”的人。不止如此，班主任对她的评价是：“她的学习成绩应该更好才对，她学习好，可是考不好。”而陈大宝却恰恰相反：在其他同学眼里，陈大宝是个“自信乐观活泼”的人，同学们都喜欢跟他做朋友。而班主任对他的评价是：“陈大宝其实不算聪明，但他每次都能考出好成绩，而且，他总是能给你带来意外的惊喜。比如那天，我出了一道错的数学题，全班同学都在埋头做题，而只有陈大宝发现了题目存在问题。”我们可以发现，朗读让陈大宝更有自信，正是因为自信心的原因，在人际关系、处事方式上，他似乎比林小七更高一筹。那么，一直被我们忽略的朗读，到底能给孩子带来哪些影响？1.自信心的建立和提升朗读首先是一种自我认可。就像林小七那样，她为什么喜欢默读不喜欢朗读？也许是因为她觉得自己的声音不好听，会被同学嘲笑。也许她觉得大声朗读太粗暴，看上去很别扭。其实很容易发现，这就是一种不自信的表现。朗读不仅可以帮助孩子建立自信心，还能持续的提升孩子的自信心。这是一个良性循环、良性促进的过程。2.情绪调节和肌肉记忆在朗读的过程中，孩子通过大声读书，可以有效的调节自己的情绪。一方面，大声读书可以宣泄不好的情绪；另一方面，朗读也能激发积极的情绪状态。很明显，一个习惯大声朗读的孩子，他的精神状态、情绪状态，总是处于积极的状态中。另一方面，是不是默读更有利于记忆？其实不然。在朗读的过程中，我们嘴部、脸部的肌肉会在长时间的运动中产生某种规律，而这种规律会促进基因。这也就是我们平常所说的肌肉记忆，虽然这种方式看上去有点“笨”，但却很有效。3.积极的心态朗读可以提升人的自信，而在朗读的过程中，自信心持续得到提升，孩子就会产生积极的心态。不要小瞧了积极心态对孩子的影响。在积极的心态中，孩子更容易理解大人的行为，更愿意迎合教育，更善于与人沟通，更愿意解决问题而非逃避……这些问题对于孩子能力的提升、人格的健全，都是极为关键的内容。4.发现“自我的价值”我们知道，孩子在成长的过程中，会有“从众性、趋同性”，也就是说孩子会下意识的跟随集体的选择和行为，成为集体中的一份子。而当前教育背景下，我们更为

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