怎么走出学霸的小池塘里的大鱼效
文丨福林妈咪
最近我一个发小的姐姐在为孩子升小学的事情发愁。她希望孩子能进市里的小学上学，现在正在到处找有没有关系和门路。
优质的教育资源都在争抢，如果说上幼儿园更多看的是费用、离家远近、伙食条件，那么升小学就是很多家长给孩子划定的第一条正式起跑线。
为此，不管本来可以上什么水平的学校，父母都希望再踮脚“够一下”，给孩子更好的教育环境。
前段时间滞留英国的小留学生，还有每年为了学区房而奔波的家庭，都为了孩子宁愿付出很多代价。
那父母到底要不要从小把孩子送到更大的平台呢？
关于这一点，其实自古以来就有争论，“做鸡头好还是做凤尾好”。
以前一直以为这是一个观点的争论，但是最近看到一个国外的研究，发现原来做鸡头好还是做凤尾好，是有实验结果的。
早在年，牛津大学的HerbertW.Marsh教授进行了一项的研究，这个话题很有意思，于是很多后来的学者围绕这个话题进行不同角度的观察实验。
经过了30多年的考察，总结了多个国家、数千个真实实验的数据表现之后，基于事实得出了一个结论，那就是，在小圈子里拔尖，对一个人的影响更为积极。
这就是“小池塘里的大鱼”理论，小池子里的大鱼，在学业上以及人生上能够取得更好的成绩。
研究还发现，“这种现象在全球范围内存在，在高中阶段最突出，在亚洲人身上更显著。”
很多孩子的成长轨迹都符合这样的规律。
这段时间屡次刷屏的一生张文宏，他曾在记者采访中耿直地说到：“我就是一个乡下人跑到上海，留在上海工作了而已。”
他的成长故事不算惊心动魄，但也并不简单。
在高中时期，他的一篇文章《论温州模式》在华东地区中学生政治论文竞赛当中获得了一等奖，迎来了命运的转机。他和指导老师来到上海领奖，看到大城市的风采后并没有妄自菲薄，而是持续努力，不断前进，本科，博士，出国留学，医院感染科主任，又通过媒体的传播出圈成为一个知识偶像。
我小时候也是典型的小池塘中的受益者。小学的时候在自己村里上学，因为成绩还不错，被老师重视，进而爸妈才开始重视我的学习，然后一路被鼓励，成为一条小池塘中的大鱼。
到了高中，来到好学校，身边都是既聪明又努力，底子还好的同学，自信心开始被打击，积极性被消磨，每周的周考都是一种折磨，整个高中都承受了特别大的心理压力。
在小池塘里，成绩比较好的孩子可以享受到“拔尖”带来的好处，这种成就感成为孩子非常大的驱动力，就像滚雪球一样越滚越大，成为一个正向的循环，这就有点像二八定律，强者恒强。
也正因为在小池塘出众，有的孩子能够有机会进入更好的平台，见识到更广阔的世界，虽然自信心会受到一定程度的打击，但是只要他坚持下去，一直努力，就可以越来越好，成为“人生赢家”。
除了自信带来的晕圈效应，以及个人持续不断的努力最终累积的成果，转机也是这些优秀孩子身上的一个关键词。
不过，转机的出现有一定的巧合，可能是偶然机遇降临，可能是遇到一个改变孩子一生的贵人，也可能是孩子的一次出彩表现。
校园剧《你好，旧时光》原著当中，女主角余周周原本是一个拼音都学不好的孩子，后来因为平常喜欢看故事书，读书比较流畅，也因为妈妈给老师送了一次礼品，所以被选中参加了一次演讲比赛。编故事能力出众的她获得了特定奖，从此开始了开挂般的学霸人生。
如果不是因为余周周小时候爱看书，想象力丰富，表达力也够好，即使有这样一个演讲的机会，她可能也抓不住。
现在幼儿园小学中，这样的比赛有很多，虽然看起来含金量不高，也很折腾，但这都是给孩子们的发现潜能以及锻炼胆量的机会，能够站在舞台上进行表演，或者用自己的作品进行参赛，这对孩子来说都是非常宝贵的。
所以说，小池塘未必没有大鱼，浅滩未必没有真龙，只要孩子有能力有实力，那么他在压力更小的环境下，反而能获得更好的成长。
不过，有人会说，那这二八定律对自己家孩子可不一定是好事啊，小池塘里不可能都是大鱼，如果孩子在小池塘里不能脱颖而出，岂不是从一开始就泯然与众人了，让孩子去好的平台，至少老师的能力，学校的资源，环境的熏陶，可以提升孩子的基础能力。
可以这么想，但是要考虑，在较小的年纪孩子能不能承受过大的压力。以孩子的水平，强行渠道一个大池塘，如果孩子跟不上进度，那么非常简单的基础都不能打牢，还会对孩子的内心造成很大的压力，就是好事了吗？
而在小池塘，孩子不见得非要从学习上发展，其他方面也可以发挥自己的特长。
李冰冰在做客综艺节目《向往的生活》时，曾讲述过自己考取上海戏剧学院的经历。出生在西宁的她原本根本不知道还有戏剧学院这样的院校，她顺利考上一所师范大学，毕业后当了老师。偶然一次遇到了一个演艺界的老前辈，看到李冰冰之后建议她去考上戏。
李冰冰问：“什么是上戏？”“就是上海戏剧学院。”李冰冰听完后说：“我不喜欢唱戏。”
后来听了老师的话，一个人跑到上海去考试，结果考上了。但是因为学费太贵，李冰冰犹豫，但是爸爸说，“上，别人都考不上，咱家孩子考上了，为什么不上，砸锅卖铁也要上！”
这样才有了后来演戏拿奖的演员李冰冰。
命运的改变有时候就是这样神奇，就像两条分叉的道路，走一走才会知道人生道路会有多么不同，而完全不同的人生，可能只取决于一个戏剧般的偶然因素。
机遇带有偶然性，但也有一定的必然性。
而父母能够做的第一件事，是发现孩子的天赋，培养孩子的特长。
音乐，绘画，语言，舞蹈，体育项目，空间能力，逻辑能力，沟通能力等等，不同的孩子会有不同的潜能，6岁前带孩子见识不同的项目，观察孩子真正感兴趣和真正擅长的，然后对孩子进行针对性的培养。
第二件事，是创造机遇。
当孩子准备好之后，父母能够通过各种方式给孩子寻找转机。现在各行各业发展都很完善，想要从事什么，通过一定的了解都能够找到方向和途径。
我一个记得初中的时候有个同学，非常喜欢当主持人，于是她妈妈经常留意这方面的消息，后来在市文化宫看到有一个培训班，这才知道播音主持属于艺考范围，接着慢慢了解，最终考上了理想大学的理想专业，成为一名主持人。
总之，孩子的人生不止有拼命上一所好学校这一个出路，父母不必为此而过分焦虑，给孩子一个更从容的起跑线，让孩子的童年充满自信和积极的正能量，这些才是他面对未来人生的宝贵财富。
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