过早阅读让孩子产生了抵触情绪,而这三种方

文丨福林妈咪

又到了幼儿园也放暑假的时间了，宝妈宝爸们都开始思考，怎么让孩子度过一个有意义的暑假。让孩子读书，这个办法是很多父母打算用的，网上也有很多给孩子推荐的书单，让孩子读书，真的能够起到作用吗？

在父母的想象中，孩子如果从小读很多书，将来一定会更加优秀，但是对很多孩子来说，过早阅读会让孩子产生压力，不仅没起到作用，反而有害！

首先，孩子的年龄还小，他有很多基本概念还没有形成，书中蕴含的情感和主题孩子也不一定能看懂，孩子自己读书，兴趣会因此而慢慢减弱，所以看书的时候需要一个好的阅读老师来引导，但是很多父母并没有做到陪孩子读书，或者在陪读的时候并不是一个好的引导者。

其次，市场上有非常多的儿童读物，爸妈为了让孩子多阅读，也会往家里买很多，这就造成了很多孩子阅读太过匆忙的习惯，这样的阅读，也无法给孩子带来快乐。

最后，父母在让孩子阅读这件事上，常常会有一些强迫的行为，或者会对孩子进行反复推荐，这也会让孩子感到压力很大，进而产生反叛情绪。

总的来说，在这个阶段，孩子对阅读的兴趣和对其他事情的兴趣是一样的，并且很容易被磨灭，这时候父母就会反复推荐孩子读书，给孩子造成压迫感，对读书的兴趣反而会下降。

那么，如果想让孩子了解更多的知识，体会更多的情感，拓展更宽的眼界，比读书更好的方法是什么呢？

一、给孩子提供广泛的学习机会

对学龄前的孩子来说，更有效的学习方式是积累直接经验。也就是说，这个时候，看书带给孩子的体验和感受，比不上亲身经历来的具体和直接。

要了解世界，也需要先从身边的事情开始。可以带着孩子多去动物园、植物园、科技馆、博物馆、办公室、乡村、水边、树林等等，让他接触比书本更广泛的学习机会，孩子一定是兴趣高涨的，博物馆科技馆还会有专门为孩子设计的部分，可以亲身体会世界的奇妙，孩子一定会收获满满！

二、尊重孩子特殊的兴趣和天赋

让孩子发挥自己的兴趣和特长是很有必要的，但不应该把孩子的兴趣特长固定成仅有的那几类。有的孩子对恐龙感兴趣，或者对小汽车感兴趣，这些为什么不能被称为兴趣呢？

利用孩子的小众兴趣，一样可以进行技能和品质的一系列教育，孩子也能发现学习的乐趣所在。

三、利用互联网

孩子们也会对宇宙、世界、生命等抽象问题感兴趣，如果孩子问到了这些问题，不妨利用互联网搜索，找到答案，然后转述给孩子，还可以配合网上的相应图片，给孩子做讲解，非常方便。

但是要注意分辨网上信息来源，找到最新最权威的研究成果做依据，来给孩子做解答。

小结：不要再盲目的让孩子读书了，也许你正在磨灭孩子对读书的兴趣，起到的作用是相反的。

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