双减提质作业研讨ldquo舌尖
“舌尖上的美食”南安市福林小学二年级语文创意作业设计活动
上一篇文章： 欧神,水库文集目录,了解房价未来走势 下一篇文章： 希维亚房产出售22区现代别墅,实拍视频
“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”、“鲜鲫银丝脍，香芹碧涧羹”，道出了古人对美食的喜爱，中国美食文化源远流长，不同方式所烹饪的美食更是各具特色。
二年级语文下册第三单元中的《中国美食》，是孩子们特别喜欢的一篇识字课，在学习过程中，孩子们了解了中国美食文化的博大精深，更通过学习了解了“煎、炸、烹、煮”等各式各样的美食烹饪方式。为进一步激发孩子们的识字热情，加深孩子们对中华传统美食文化的认识，南安市福林语文组开展了“舌尖上的美食”创意作业实践活动。
线上方案研讨学生作品欣赏
二年级的孩子对厨房并不陌生，但对于食物的制作知之甚少。为深入了解美食的制作过程，了解传统的烹饪方法，同时体现孩子们的童真童趣，此次创意作业设置了四种方式：设计美食菜单、绘制美食名片、记录美食制作过程、制作美食粘土。
疫情居家学习期间，孩子们在老师的引导下，家长们的帮助下，一个个化身为“大厨”。孩子们动手设计的美食形式多样，各具特色。一盘盘令人垂涎欲滴的番茄炒蛋，一锅锅热气腾腾、香飘四溢的火锅，一个个香味扑鼻的鸡翅出现在大家眼前。红烧猪蹄、清炒土豆丝、牛腩炖土豆等色香味俱全的美食更是应有尽有。
01美食菜单02美食名片03制作美食04美食粘土活动小结此次活动将教材融入生活，让孩子动手制作“中国美食”，真正感受中国美食之“美”，既丰富了孩子们的居家生活，又巩固了课堂上的美食文字以及词语；既培养了孩子们的动手能力，又让孩子们感受了食物的来之不易。活动过程中，亲子共同动手，一起制作，也让这次活动有了“共享”的意义。我们在此次活动中都收获满满！
END图文
黄冰莹
编辑
黄冰莹
初审
尤菁菁
终审
王庆诗
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.abuoumao.com/hykz/627.html
