和合福林middot师德师风教师

学习新时代师德自我修养的四维度

落实新时代中小学教师职业行为

十项准则

年2月25日上午，福林小学党支部组织全体教师在返校的第一天开展师德师风建设专题教育活动。

首先，分管干部组织全体教师认真学习了“学习强国”平台推荐的《新时代师德自我修养的四维度》，从新时代教师职业价值与社会角色的自觉、职业道德要求的准确把握、自我师德修养的视野拓展和道德尊严的自我塑造与维护四个维度，结合目前教师中存在的问题，进行了深入细致的阐述。最后，党支部书记赵琳同志结合年市南区教体局工作会议精神，对全体教师提出了新学期的工作要求和期望。

通过学习，大家认识到在准确理解《准则》内涵的同时，在日常落实和管理中要把握“引导与禁行相结合，警示与期望相映衬”。对于教师，应该具有在确保道德底线的基础上不断超越自我、追求崇高的自觉。对于教师来说，无论是个人“立身”“立学”，还是对学生“施教”、为学生“育德”，都要以自身之“德”为基础。

无论世事如何变迁，教师终究是人们心目中的德行表率，这种美好的社会角色期待是极其宝贵的，我们应当倍加珍惜和精心呵护，不可失落。每一位教育工作者都要追求成为引领学生健康成长、让学生受益终身的人生导师，争做“四有”好教师。

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