和合福林middot教研让集备成

课程改革要求教师以学生的发展为本，给学生提供自主探索的时间和空间，这就要求教师认真备课，努力建构高效课堂。集备能集思广益，有效提高课堂教学效率。

本次教研集备活动主备人是二年级的孙铭悦老师。她以《总复习》一课为例阐述了本节复习课的教学目标，教学过程和设计意图以及课标在本课的要求。通过找寻情境图中的信息、提出问题，然后总结三种解决问题的类型，在练习中总结方法，形成模型。全体数学教师针对孙老师的备课充分发挥集体智慧，一个环节一个环节的研磨，形成集备内容。在交流碰撞中，每位老师都是参与者，集备者。

集备要有效，过程要详细。要做到一定、二议、三磨。一定定主备人；二议议集备内容；三磨磨上课环节，最终形成比较完整的备课。

总之，我们将会继续加大教研活动的开展力度，进一步完善集体备课，让集备成为教学的常态工作。

撰稿：王颖

审核：常崑

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