起了韦神传说,北大韦东奕这就是天

文丨福林妈咪最近在网上，看到好多人在聊一个人：北大韦神，韦东奕。他是谁？他有多“神？让我们来隔空了解一下他的传说。智商；16岁时，以满分成绩获第49届国际数学奥林匹克竞赛金奖，保送北大，对了，他是这个竞赛举办以来第一个获得满分的人；高二，第50届国际数学奥林匹克竞赛，韦东奕再战，同样获得满分，而且其中压轴大题，他只用了1个小时，而此前，公认的国际顶尖神童，则用了7个小时，就是这场比赛，韦东奕一战封神；大学期间，荣获华罗庚金奖、陈省身金奖、林家翘金奖等奖项；13年的第四届大学生数学竞赛中，他一人囊括四项单项金奖，同时荣获个人全能金奖，同学们却说，“教主不拿第一才叫逆天”；14年大学本科毕业，18年获得博士学位，仅用8年时间完成本硕博全部课程；哈佛大学为他打破校规，邀请他免试英语进入哈佛，被他拒绝；老师评价他是天分和行为都颇似陈景润的数学才子；他的解题方法，被称为“韦方法”，比标准答案还要简洁，他的韦东奕不等式证明，称为网络上流传的传说；他当数学系助教，老师甚至说，“不会的题目问老师，老师不会的问助教，助教不会的那就是题目错了……”有人称他为“韦神”，有人奉他为“教主”，有人说，他是五百年才出一个的天才……拥有这些头衔，喊他一生天才，应该没有人能反对。而最近韦神的突然出圈，是因为他接受采访的时候，手拿馒头和矿泉水，不修边幅，不善言辞。其实，这样的反差在意料之外，却有在情理之中，自古以来，天才们不都是这样纯粹专注的吗？数学是韦东奕的爱好，小学一年级，韦东奕解出《华罗庚数学学习》这本书中的一道数学题，他感受到一种与众不同的乐趣，从此，他明白了，数学是他的兴趣。韦东奕的父亲是山东大学数学系硕士研究生，别人在家都是玩儿游戏看电视，而他们父子俩的亲子游戏是，“来，我们一起做一道数学题。”大家评价一个孩子聪明不聪明，往往会和他的数学成绩挂钩，数学好的孩子，哪怕其他科成绩不好，大家照样会认为他聪明。这是因为在现在的考试试卷中，数学的确承担着一项责任，那就是拉开分数，让一部分孩子不得分。为什么数学中最后一道大题非要出得那么难，明明生活中根本就用不到这些啊？就是因为在数学不仅考察知识，还考察学生的思维，这些类似最强大脑和奥林匹克比赛中的试题，已经脱离了有用的范围，成为一种智力竞赛，能够玩转的学生，都是班上的大神，他们的思维方式，已经迈到了另一个层次。这是传说中的韦东奕不等式给另一位数学大神聂子佩出的一道题：看懂题目的举手~这是聂子佩的答案：满满两页纸的回答，看懂解题思路的举手~这下寥寥无几了吧……不得不说，在北大数学系学习的同学们，每天这样做题来玩儿，果然是我们普通人理解不了的。我还记得以前学几何的时候，因为一条辅助线想不到，整个晚自习没做出一道题，看答案的瞬间崩溃大哭，从此承认自己真的和数学无缘的样子。对于我们这些数学天赋并不强的孩子，做题的时候思路打不开，面对试卷上的空白，那是真的无能为力。思维这个事情，没有就是没有，想破脑袋也没有。所以，同学们才会对班上数学好的大神们顶礼膜拜。在我国的教育体系中，对逻辑思维的培养其实是欠缺的。论计算能力、理解能力，我们可能比较强，但是论逻辑思维能力，那就很薄弱了。至少我们小时候，是没有接触过逻辑思维的训练。直到大学时期，浅显接触了逻辑学，才慢慢反应过来，我们大多数人，连最基本的逻辑思维都没有。比如，逻辑学中有一个很简单的“三段论”，它是演绎推理中的一个非常基础、非常简单的推理判断，但是从网友们在网上的发言来看，就完全理解不了。它包含:一个一般性的原则(大前提)，一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提)，以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。举个例子：所有的偶蹄目动物都是脊椎动物，牛是偶蹄目动物，所以牛都是脊椎动物。很简单对吧。但是稍微有一些变化，有的人就理解不了了，比如：鸵鸟不会飞，鸵鸟是鸟，所以一些鸟不会飞。(第三格EAO式)鸵鸟，鸟，这还是一些人们熟悉的概念，如果碰到一些更复杂的概念，好多人会被绕晕，从而不能一个推论的真假。逻辑是严谨的，是科学的，我认为，在未来，具备逻辑思维能力的孩子，才能适应现实社会。当然，逻辑思维包含的不止是这些，像数字，图形，统计测量，等等等等。现在的家长们，已经注意到了逻辑思维的重要性。很多父母给孩子报了学习思维的培训班，让孩子从小具备逻辑思维素养，这对孩子以后的学习大有帮助。当然，前提是孩子能听懂、感兴趣，培训机构够专业、够科学，才不至于起到相反的作用，毕竟，花钱让孩子学思维，结果觉得入坑了的家长不在少数。建议大家还是选择大型、正规的机构来报名，线下没有的可以选择线上，他们有优质的教研团队，不会拔苗助长，不会不顾规律，不会抹杀孩子的积极性。

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