孩子小学做生意,父母可以支持,但穷

福林妈咪在网上看到一位网友说：我家孩子，在学校学别人做起了生意。别人用一次他的削笔刀给他五毛钱，有赚钱思维的孩子很优秀啊！在这个问题下面，很多人都在说，孩子有挣钱的思维非常好，自己的孩子也在学校倒腾小零食挣些钱，还说服了老师同意他做这些小生意。还有的说，自己的孩子在学校“放高利贷”，别人借他10块钱，允许别人“分期付款”：还十天，每天一块五。不得不说，现在的小朋友们挣钱的脑子相当活络。而且很有自己的门路和想法。不过，就这位网友提出的事情，我和以为网友的想法是一直的：这种挣钱方式并不是一种好的行为，是“穷人思维”的一种表现。虽然说，别人借削笔刀是一种需求，有需求就有购买力。但是孩子从这方面挣钱是一件不怎么好的事情。首先呢，同学之间有借有还，大家都是比较自由和信赖对方的。有时候，借、还东西也能增进同学们之间的感情。如果自己家孩子开始了“借东西要交钱”的行为，这会让同学和孩子的关系变得生疏，可能会在班级里面受到排挤、冷落。其次呢，对孩子“金钱观”的培养不利。服务、赁租是可以成为“销售品”，而且现在这种商业模式大有市场。有人说，既然有人忘了带，借我的东西用，我收钱，无可厚非啊。到时候，我借别人东西的时候，也给钱，不是很公平吗？这听起来，孩子的行为好像没有什么问题。可如果一个孩子对周围的所有人的往来都需要金钱交易，对人情社会置之不理。这不仅会妨碍孩子和周围人的沟通能力，也会破坏和人之间的情感联系。人都是情绪的动物，尤其是小孩子，如果为了5毛钱，就破坏了和同学之间的交情，这显然得不偿失。父母难道不该反省一下，在日常生活中，是怎样的行为教会了孩子对金钱产生“执念”呢？之前听过一个故事，是关于穷人带孩子摆地摊和富人带孩子摆地摊的不同之处：一个穷人带着孩子摆地摊，等收工之后，父子两个的

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